安徽省合肥市一中2024届高三上学期第二次教学质量检测
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B(A项，“马克思主义文艺理论的中国化时代化成果是《在延安文艺座谈会上的讲话》”错误，缩小范围，《在延安文艺座谈会上的讲话》是马克思主义文艺理论中国化时代化的经典性成果，但不是唯一成果。C项，“邓小平同志在第四次全国文代会上提出了‘双百’方针和‘三不主义’”错误，文中并无相关信息表明“双百”方针和“三不主义”是邓小平提出的，邓小平只是在第四次全国文代会后谈到坚持“双百”方针和“三不主义”；“对文艺工作者充分信任”过于绝对，原文是“政治上充分信任”。D项，“文艺评论不可作褒贬评价”错误，从原文可知，负责任的文艺评论“可以对文艺作品进行多方面、多角度、形式多样的褒奖评价……批评低俗平庸、腐朽落后的文艺倾向，批判反动的敌对的文艺观念和文艺倾向”。）
2.D(“这促使功利主义影响愈加严重”错误，文中只说在科技日趋发达的现代化社会，“只有文学艺术实践才是对抗功利主义钢铁世界的不二法门”，并未提及科技日趋发达会促使功利主义影响愈加严重。）
3.A(“主要论述了马克思主义的文艺意识形态论观念的问题”错误，材料一主要从两方面阐述《在延安文艺座谈会上的讲话》突出体现了马克思主义实践论的生成路径和文艺意识形态论的阐释路线。）
4.①“融盐入水”运用比喻，将文艺工作者把社会主义核心价值观融入文艺作品中的过程比作盐化入水中，生动形象地展现了这一融合的过程。②“润物细无声”借用古典诗句，表明文艺作品在向人民群众传达新时代中国特色社会主义的价值理念的过程中具有潜移默化的作用。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）
5.①人民文艺是人民一定的社会生活在作者头脑中的反映的产物，应当为人民大众服务，在推动人民解放等事业中发挥重要作用。②人民文艺应当以人民为上限，观照人民的生活和生命状态，将他们的各种状态作为审美表现对象，将让人心温婉、人生温暖、人性温和作为审美目标。（每点3分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）
6.B(“在得知‘我’曾是大学老师后，他的态度变得愈加恭敬，称呼‘我’为‘您””错误，在得知“我”的身份前后，他的态度并没有明显变化，最初交流时他就称呼“我”为“您”。）
7.C(“是因为他说出了事实”错误，文中并无信息表明“我”是在退休煎熬成教授的，“我”感到脸上挂不住，极可能是因被男孩点出知识分子阶层职称认定靠年龄“熬”的状况而感到窘迫、尴尬。）
安徽省合肥市一中2024届高三上学期第二次教学质量检测
