福建省莆田市2025届高中毕业班第四次教学质量检测（莆田四检）（全科） 语文试卷

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2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)(    )

A.插画对文学作品中场景的呈现是其最核心的价值，如《全相平话五种》中用简练线条勾勒“桃园结义”“三顾茅庐”等经典场景，让读者直观感受故事。

B.对比陈洪绶为《西厢记》创作的版画插图与威廉·布莱克为《神曲》创作的插画可知，不同的地域文化导致插画在风格和表现手法上有很大的差异。

C.大观园作为文学作品中一座虚构的园林，并非单纯的景观堆砌，而是明清园林意趣与作者个人志趣结合的产物，功能比赏游为主的传统园林更丰富。

D.两个版本的《大观园总图》插画皆强调叙事功能，说明所有《红楼梦》插画成功的关键在于把原著的故事表现得准确、生动，无需关注意境营造。

3.下列对两则材料论述的分析，不正确的一项是(3分)(   )

A.材料一在阐述文学插画的作用时，对相关作品进行了细致的描述，如对敦煌莫高窟壁画“火宅喻”场景中“跳跃的烈焰”“惊恐、懵懂的稚童表情”的描写，使论证更加生动形象。

B.材料一例证丰富、典型，所举例子包含了壁画、话本小说插图、版画插图、手抄本彩绘插画等多种艺术形式，展示了不同时期、不同地域的文学与美术共生的现象。

C.材料二引用国画大家潘天寿“吾国绘画，以笔线为间架，故以线为骨”的言论，证明《大观园总图》所采用的技法高超，能够增强文章关于绘画技法论述的专业性和权威性。

D.材料二整体采用总分的论证结构，先总体介绍《红楼梦》中大观园的特点以及曹雪芹在构想大观园时融合明清园林造景意趣所达到的境界，然后分别从不同版本的插画入手分析。

4.两则材料都涉及文学插画，但侧重点有所不同，请简要说明。(4分)

5.下图是教材中《祝福》一文的插图，请对比其与改琦所绘的林黛玉一画，根据材料及所学知识，简要分析二者对文本阅读的作用有何异同。(6分)

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